Mūsų mylimas
darželis!
Apklausos

Kaip vertinate mūsų paslaugas?

Apklausos rezultatai

Loading ... Loading ...

ausra.petraityte@gruzdziudarzelis.lt

LIETUVOS MAŽŲJŲ ŽAIDYNĖS 2024. RITMINĖ GIMNASTIKA

Kovo 4–8  d. pagal trenerės Monikos nurodymus ugdytiniai atliko gimnastikos pratimus. Su spartaus ritmo muzika ugdytiniai turėjo išlaikyti greitą pratimų atlikimo tempą. Nors tebuvo tik trumpos atokvėpio minutės, nors jėgų ir pastangų įdėta daug – po gimnastikos užsiėmimų visi likdavo pakilios nuotaikos. Ritminė gimnastika suteikė trejopos naudos: kūno lankstumo, koordinacijos, raumenų jėgos.

STEAM VEIKLA SU MAMA EMA

Kovo 4 d. „Drugelių“ grupės ugdytiniams veiklą kūrybinėse dirbtuvėlėse pravedė ugdytinio Džiugo mama Ema. Kadangi veikla sutapo su Šv. Kazimiero diena – Lietuvos globėjo diena, tai visi nutarė iškepti mažiausią ir didžiausią Kaziuko riestainį. Mama visus įdarbino į tešlos paruošimą, minkymą ir riestainio gamybą. Kiekvienas stengėsi kuo įmantriau papuošti: badė skylutes, barstė pabarstukus. Visi laukė iškeptų riestainių, džiaugėsi, kad riestainiai iškilo ir pasidarė didesni!

EDUKACIJA „MAŽIEJI VETERINARAI“

Kovo 6 d. „Drugelių“ ir „Ramuniukų“ grupių ugdytiniai dalyvavo edukacijoje „Mažasis veterinaras“, kurią vedė VŠĮ „Gamtos kišenėje“ edukatorė Jurgita. Edukacija – tai ir socialinė akcija, kurios metu vaikai mokėsi prisiglausti, glostyti, neskriausti gyvūno bei supažindino su veterinaro profesija. Vaikai pasimatavo veterinaro rūbus, išbandė stetoskopą, pincetą, pipetę ir petri lėkštutę. Visų džiaugsmui, kiekvienas glostė jūrų kiaulytes, žiurkėną ir šinšilą. Vaikai sužinojo, kad ir gyvūnai gali sirgti, juos reikia gydyti, prižiūrėti, maitinti.

INTEGRUOTA VEIKLA SU MENINIO UGDYMO MOKYTOJA „10 PAUKŠČIŲ TUPI, SUSKAIČIUOTI MUMS RŪPI“

Vasario 26 d.–kovo 1 d. „Drugelių“ grupėje vyko integruota veikla su meninio ugdymo mokytoja „10 paukščių tupi, suskaičiuoti mums rūpi“. Ugdytiniams veiklos netrūko visą savaitę: susipažino su paukščio kūno danga, išbandė plunksnos leidimąsi, minėjo Vyturio dieną, sužinojo apie Lietuvoje žiemojančius ir parskrendančius paukščius, mokėsi skaičiuotes, dainelių, žaidė žaidimus-ratelius, gamino paukštelius, kuriais papuošė grupę ir darželio erdvę, atliko užduotis interaktyviame ekrane. Į veiklą įsijungė ir tėveliai – pagamino inkilų. Darbuotojų pagalba inkilai įkelti, o vaikai džiaugėsi ir linkėjo, kad paukšteliai rastų naujus namus. 

STEAM VEIKLOS VASARIO MĖNESĮ

Vasario mėnesį „Boružiukų“ grupės vaikai mokėsi surasti didelį ir mažą daiktą. Pradėjo nuo savo batukų. Suglausdami skirtingų porų padus, nustatė kas grupėje avi didžiausius batus. „Zuikučių“ grupės ugdytiniai, tyrinėdami emocijas, susikūrė savo emociukus. Panaudodami tualetinio popieriaus ritinėlius, vatos diskelius ir pipirnės sėklytes, jas kruopščiai sėdami ir laistydami, užaugino vešlius emociukų plaukus. „Drugelių“ grupės vaikams grojant su metalofonais kilo idėja iš spalvoto popieriaus nusipiešti plokšteles. Vaikai klausėsi metalofono garsų, diskutavo, kuri ilgiausia plokštelė ir kaip ji skamba. Suskaičiavo plokštelių skaičių, ilgį ir jį pasižymėjo bei palygino, aptarė, kokios plokštelių spalvos. Vaikai atrado, kad didžiausios metalofono plokštelės garsas yra storiausias, o trumposios ploniausias. Priešmokyklinukai STEAM laboratorijoje svarstė, kaip galima užrašyti miestelio „Gruzdžiai“ pavadinimą kitaip. Pasirinko du būdus: raides rašyti lanke ir dėlioti iš įvairių medinių detalių. Išmėgino, jog ant plėvelės galima rašyti guašu. O dažai, susimaišę su vandeniu, suskystėja ir nubėga. Tokiu būdu rezultatas nepasiektas. Kitas būdas-išdėliojus detales, ugdytiniai pastebėjo, jog pavadinimas „užrašytas“ skirtingo dydžio raidėmis. Kaip išsiaiškinti, kodėl raidės skirtingos? Pasinaudojus matematinėmis žiniomis: detalės, kurios sudaro raides, buvo suskaičiuotos (o jų tikrai nemažai), duomenys užfiksuoti, palyginti daugiau-mažiau, o rezultatai apibendrinti stulpelinėje diagramoje.

LIETUVOS MAŽŲJŲ ŽAIDYNĖS 2024. BOKSAS

Vasario 26 d.–kovo 1 d. ketvirtame Lietuvos mažųjų žaidynių virtualiame fizinio aktyvumo užsiėmime vaikai susipažino su Bokso sporto šaka. Kartu su treneriu Ernestu atlikti smagūs pratimai, kurie lavino vikrumą, pusiausvyrą, koordinaciją, ištvermę. Imituojant bokso sporto šakos judesius, stiprinti kojų ir rankų raumenys. Po kiekvienos pamokėlės „Purieniukai“ tampa vis stipresni ir judresni!

PROJEKTO „SVEIKATA VISUS METUS 2024“ VASARIO MĖNESIO IŠŠŪKIS

„Purieniukai-sveikuoliukai 2024“ tęsia dalyvavimą projekte „Sveikata visus metus 2024“, kurį organizuoja Lietuvos neformaliojo švietimo agentūra. Projekto tikslas – padėti vaikams, mokiniams įgyti visapusišką sveikatos sampratos suvokimą, išugdyti sveikatai naudingus gebėjimus, įpročius bei nuostatas, atsakomybę už savo ir kitų sveikatą, paskatinti juos rinktis sveiką gyvenimo būdą. Vasario mėnesį „Zuikučių“ ir „Drugelių“ grupės ugdytiniai priėmė iššūkį „Matyti galima tik širdimi. Tai kas svarbiausia, nematoma akimis. (Antuanas de Sent-Egziuperi)“. Veiklų akimirkas galite pažiūrėti čia:  https://www.canva.com/design/DAF9UTH82mg/uMQ_9ijaHFZcSweJ6hQJdQ/watch?utm_content=DAF9UTH82mg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

LIETUVOS MAŽŲJŲ ŽAIDYNĖS 2024. ORIENTAVIMOSI SPORTAS

Vasario 19–23 d., tęsiant dalyvavimą Lietuvos mažųjų žaidynėse, ugdytiniai kartu su trenere Daiva išmėgino orientavimosi sportą. Trenerė žino, jog vaikai greiti, vikrūs, ištvermingi ir gudrūs, todėl visus pakvietė į mišką! Lavinta vaikų vaizduotė, vikrumas, pastabumas, bėgimo, slidinėjimo bei važiavimo dviračiu įgūdžiai, atlikti raumenų tempimo pratimai.

STEAM VEIKLA SU PASAKA „TRYS PARŠIUKAI“

Vasario 14 d. „Ramuniukų“ grupės vaikai, kartu su mama Roberta, susipažino su pasaka „Trys paršiukai”, kurioje akcentuojami namai, draugystė, pagalba, atsakomybė. Aptarę pasakos siužetą, išsiaiškinę žodžio „tinginiavimas“ reikšmę, išsikėlė klausimą: ,,Ar tinginiavimas yra gerai?“ Pasiskirstę užduotimis, keliavo į STEAM laboratoriją atlikti kūrybinės veiklos. Vaikai dirbo grupelėmis ir individualiai, iš skirtingų medžiagų statė namus, konstravo pasakos personažus. Patiems teko įvertinti kiekvienos medžiagos tvirtumą ir patvarumą, savo inžinerinius gebėjimus. Veiklos metu panaudotos skirtingos priemonės: šiaudai, šakos, magnetinis, šiaudelių konstruktorius. Atlikdami STEAM iššūkius vaikai praktiškai atkartojo pasakos siužetą, eksperimentavo, kūrė, konstravo, ieškojo atsakymų į keliamus iššūkius, bei sprendė žaidybines problemines situacijas, mokėsi dirbti komandose. Po veiklų ugdytiniai nutarė, kad dirbti yra geriau nei tinginiauti.

LIETUVOS MAŽŲJŲ ŽAIDYNĖS 2024. PLAUKIMAS

Vasario 12–15 d. tęsiant dalyvavimą Lietuvos mažųjų žaidynėse, ugdytiniai dalyvavo trenerės Ievos vestoje treniruotėje ir mokėsi plaukimo pratimų. Trenerė drąsino vaikus nebijoti vandens ir mokytis kvėpuoti po vandeniu. Po apšilimo, mokintasi plaukimo nugara, krauliu, krūtine (breaststroke) ir delfinu elementų. Išbandant įvairius būdus, lavinti rankų, nugaros, kojų raumenys, mokytasi taisyklingai kvėpuoti. Tikimės, įgytos žinios pravers ir vasarą, kuomet savo patirtį vaikai išbandys ne tik baseine, bet ir atviruose telkiniuose.