Gegužės 25–29 d. priešmokyklinio ugdymo mokytoja Gintarė, kartu su dar šešiomis Šiaulių rajono ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojomis dalyvavo “Erasmus+” 1 pagrindinio veiksmo bendrojo ugdymo mobilumo projekto Nr. 2025-1-LT01-KA121-SCH-000335669 mobilumo vizite–kursuose „Digital Tools Innovative and Collaborative Teaching” („Skaitmeniniai įrankiai inovatyviam ir bendradarbiaujančiam mokymui”) Stambule (Turkijoje), Zeyrek akademijoje – kultūros ir akademinių studijų centre. Kursuose dalyvavo dalyviai iš Lietuvos, Belgijos, Rumunijos, Ispanijos, Lenkijos. Penkių dienų tarptautiniai mokymai Stambule buvo skirti inovatyvių skaitmeninių įrankių taikymui švietime. Programos metu mokytoja Gintarė su kitais dalyviai susipažino su moderniais mokymo metodais, išbandė įvairias skaitmenines platformas, kūrė inovatyvius edukacinius projektus bei dalinosi gerąja patirtimi tarptautinėse komandose. Mokymų metu vyko praktinės dirbtuvės, grupiniai darbai, skaitmeninių priemonių demonstracijos, diskusijos apie skaitmeninę transformaciją. Kursų dalyviai gilino kultūrinį pažinimą ekskursijų Stambule metu, susipažino su vietos tradicijomis ir UNESCO paveldo objektais. Programa orientuota į bendradarbiavimą, kūrybiškumą ir praktinių kompetencijų stiprinimą, siekiant efektyviai integruoti skaitmeninius sprendimus į ugdymo procesą.

Lapkričio–gegužės mėnesiais „Ramuniukų“ grupėje įgyvendintas tarptautinis eTwinning projektas „SMART Step“, skirtas 3–6 metų vaikams. Projektu siekta padėti vaikams ugdytis esminius gyvenimo įgūdžius, stiprinti socialines–emocines kompetencijas, skatinti kūrybiškumą, smalsumą bei sąmoningą ir saugų naudojimąsi skaitmeninėmis priemonėmis. Projektas suteikė galimybę ugdymo procesą organizuoti šiuolaikiškai, patraukliai ir žaismingai, o tarptautinis bendradarbiavimas praturtino vaikų patirtis bei skatino pažinti pasaulį per praktinę veiklą ir tyrinėjimą. Įgyvendinant projektą siekta, kad vaikai ugdytų esminius gyvenimo įgūdžius ir įgytų didesnį pasitikėjimą savimi, mokytųsi sąmoningai ir saugiai naudotis skaitmeninėmis priemonėmis. Taip pat buvo stiprinamas tarptautinis pedagogų bendradarbiavimas, dalijamasi inovatyviais ugdymo metodais bei gerąja patirtimi. Projekto veiklos integravo pilietiškumo, aplinkosauginio švietimo, matematikos, STEAM bei skaitmeninio ugdymo sritis. Vaikams buvo sudarytos galimybės aktyviai tyrinėti, pažinti aplinką, mokytis bendradarbiauti, atsakingai elgtis bei praktiškai taikyti įgytas žinias kasdienėse veiklose. Projekto metu ugdytiniai dalyvavo įvairiose STEAM, tyrinėjimo, konstravimo bei robotinio programavimo veiklose, kurios skatino vaikų smalsumą, kūrybiškumą ir aktyvų įsitraukimą į ugdymo procesą. Veiklų metu buvo ugdomi vaikų problemų sprendimo, bendradarbiavimo, kritinio mąstymo bei skaitmeninio sąmoningumo gebėjimai. Vaikai mokėsi veikti kartu, ieškoti sprendimų, drąsiau reikšti savo mintis ir idėjas, lavino socialinius–emocinius įgūdžius. Gražiausios projekto akimirkos: https://canva.link/tblrlbxfqt3iyjq

Gegužės 29 d. darželyje vyko priešmokyklinės grupės vaikų išleistuvių šventė. Tai buvo ypatinga ir jaudinanti diena, kupina šypsenų, džiaugsmo bei gražių atsisveikinimo akimirkų. Šventės metu vaikai dovanojo susirinkusiems svečiams savo pasirodymą – deklamavo eilėraščius, dainavo dainas, šoko ir dalijosi prisiminimais apie kartu praleistus metus darželyje. Per šį laiką „Pelėdžiukų“ grupės ugdytiniai daug išmoko, sustiprėjo, tapo savarankiškesni ir pasiruošė naujam gyvenimo etapui – mokyklai. Linkime būsimiems pirmokams sėkmingos kelionės į mokyklą, naujų atradimų, drąsos siekti savo tikslų ir niekada neprarasti noro mokytis bei pažinti pasaulį. Tegul mokyklinis gyvenimas būna kupinas įdomių patirčių, gerų draugų ir gražių pasiekimų.

Spalio–gegužės mėnesiais „Pelėdžiukų“ ir „Ramuniukų“ grupėse vykdytas European School Education Platform tarptautinis projektas „Forest Without Borders“. Projekte dalyvavo 18 partnerių iš penkių Europos šalių: Turkijos, Lietuvos, Graikijos, Italijos ir Rumunijos. Projektas skirtas 4–10 metų vaikams, siekiant ugdyti jų aplinkosauginį sąmoningumą, skatinti tarpkultūrinį bendradarbiavimą ir supažindinti su miškų svarba. Visą projekto laikotarpį vaikai buvo įtraukti į įvairias veiklas, kurių metu jie mokėsi pažinti miško ekosistemą, tyrinėjo biologinę įvairovę, stebėjo augalus ir gyvūnus, diskutavo apie gamtos saugojimo reikšmę. Ugdytiniams buvo aiškinama, kokią žalą sukelia miškų gaisrai, kaip jų išvengti ir kodėl svarbu elgtis atsakingai gamtoje. Projektas grįstas STEAM ir patirtiniu mokymusi, tad vaikai atliko eksperimentus, kūrė meninius darbus, gamino miško gyventojų maketus, žaidė edukacinius žaidimus ir dalyvavo praktinėse veiklose tiek grupėje, tiek gamtoje. Didelis dėmesys skirtas tarpkultūriniam bendravimui: vaikai susipažino su kitų šalių pasakomis ir tradicijomis, keitėsi kūrybiniais darbais ir virtualiais sveikinimais su partneriais. Naudojant skaitmeninius Web2 įrankius kurti bendri tarptautiniai produktai, o vaikai mokėsi saugiai ir kūrybiškai naudotis technologijomis. Projekto pabaigoje ugdytiniai kūrė žinutes ateities kartoms, save įvardijo kaip „mažuosius gamtos sergėtojus“ ir reflektavo, kaip kiekvienas žmogus gali prisidėti prie gamtos išsaugojimo. Įgyvendintas projektas sustiprino vaikų aplinkosauginį sąmoningumą, praturtino ugdymo procesą tarptautine patirtimi, paskatino bendradarbiavimą ir suteikė vaikams galimybę mokytis tyrinėjant, kuriant ir patiriant. Projekto veiklas kviečiame pažiūrėti čia: 

Gegužės 18–20 dienomis „Zuikučių“ grupėje vyko aktyvi bendruomeniškumo akcija „Pabūk mokytoju“, kurios metu tėveliai drąsiai matavosi pedagogo profesiją ir patys vedė veiklas vaikams. Kristijono tėtis Šarūnas vaikams organizavo dinamišką mankštą, kurioje mažieji ugdytiniai stiprino fizinę ištvermę, koordinaciją ir mokėsi komandinio bendradarbiavimo. Kajaus mama Irmantė sugalvojo žaismingas kamuoliukų bei plunksnų pūtimo rungtynes, puikiai pasitarnavusias kaip nuotaikinga artikuliacinė mankšta ir taisyklingo iškvėpimo pratimai. Lėjos tėtis organizavo kūrybines dirbtuvėles, kuriose ugdytiniai iš kaštonų, gilių bei spalvotų kamštelių kūrė sraigių namelius. Prie šios temos prisijungė ir Elvijos mama Raimonda, pasiūliusi vaikams sraigių trafaretus dekoruoti lipdukais ir taip lavinti pirštukų miklumą. Bernardo mama Agnė įtraukė vaikus į pavasario žiedų kūrimą, kur mažieji mokėsi taisyklingai pamerkti gėlytes į improvizuotas vazas. Tuo tarpu Bernardo tėtis Mindaugas mažuosius pakvietė į inžinerinį projektą – kartu jie projektavo ir statė sudėtingas bei greitas lenktynių trasas. Tėvelių iniciatyvumas ir kūrybiškumas paįvairino ugdymo(si) procesą, skatino aktyvų ugdytinių įsitraukimą bei susidomėjimą.

Gegužės 14 d. lopšelyje-darželyje vyko renginys Vaiko dienai paminėti. Ši diena buvo skirta pačioms gražiausioms vaikystės akimirkoms, kūrybinei laisvei ir bendrystės džiaugsmui puoselėti. Darželio kiemas virto spalvinga erdve, kurioje vaikai ne tik piešė bei spalvino pavasariškus motyvus, bet ir aktyviai leido laiką žaisdami. 

Gegužės 12 d. priešmokyklinukai dalyvavo Šiaulių rajono ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų šokių šventėje–konkurse „Medutis“, kurią organizavo Šiaulių r. Meškuičių lopšelis-darželis. Į spalvingą ir nuotaikingą renginį susirinko net 10 vaikų kolektyvų iš įvairių Šiaulių rajono ugdymo įstaigų. Šventės metu netrūko muzikos, šypsenų, gerų emocijų ir vaikų juoko. Mažieji šokėjai su džiaugsmu ir energija pristatė paruoštus pasirodymus, demonstravo sceninę drąsą, kūrybiškumą bei improvizacinius judesius. Mūsų „Pelėdžiukų“ grupės ugdytiniai atliko energingą ir nuotaikingą kaubojišką šokį, kuris sulaukė gausių žiūrovų aplodismentų ir šiltų komisijos įvertinimų. Drąsūs judesiai, emocionalumas bei puiki nuotaika padėjo mažiesiems pelnyti garbingą II vietos diplomą! Dalyvavimas šokių šventėje-konkurse vaikams suteikė daug džiaugsmo, nepamirštamų įspūdžių, naujų pažinčių ir smagių akimirkų drauge!