Mūsų mylimas
darželis!
darželis!
Loading ...
„PABŪK MOKYTOJU“ PRIEŠMOKYKLINĖJE GRUPĖJE
Gegužės 5–7 d. „Pelėdžiukų“ grupėje vyko nuostabus lauko projektas „Ką galime rasti pievoje?“ Vaikai smalsiai tyrinėjo pievos augalus ir gyventojus, ieškojo vabzdžių, skaičiavo, lygino, kūrė gamtos darbelius, žaidė judriuosius bei loginius žaidimus ir kiekvieną dieną patyrė atradimų džiaugsmą. Projekto veiklas organizavo ugdytinių mamos, kurios tapo mokytojomis, tyrinėtojomis ir įkvėpėjos vaikams! Veiklų akimirkas kviečiame pažiūrėti čia:
OLIMPINIŲ ŽIEDŲ DIENA „OLIMPO SPALVOS“
Balandžio 30 d. lopšelyje-darželyje spalvingai įgyvendinta viena iš Vaikų ir jaunimo olimpinio ugdymo projekto „Olimpinė karta“ veiklų – olimpinių žiedų diena „Olimpo spalvos“. Diena, kurios metu visų grupių vaikai patys kūrė ir dėliojo Olimpinius žiedus, sužinodami apie juos įvairios informacijos. Mažieji kūrėjai rinkosi įvairias priemones – nuo žaislų iki gamtos gėrybių – ir savarankiškai sprendė, kaip geriausiai perteikti spalvas. Kūrybos procese natūraliai atsiskleidė ir olimpinės vertybės: darželinukai bendradarbiavo, dalijosi idėjomis, padėjo vieni kitiems ir džiaugėsi bendru rezultatu. O tai reiškia tarpusavio draugystę, pagarbą ir pastangas siekiant tikslo!
APIE KĄ PASAKOJA MIKALOJAUS KONSTANTINO ČIURLIONIO PAVEIKSLAI?
Balandžio 27–30 dienomis priešmokyklinukai kartu su meninio ugdymo mokytoja keliavo po M.K. Čiurlionio meno ir kūrybos pasaulį! Tyrinėdami dailininko ir kompozitoriaus paveikslus, vaikai pastebėjo spalvas, nuotaikas, gamtos vaizdus ir atrado net slypinčias istorijas. Klausydamiesi muzikos, mažieji „čiurlioniukai“ improvizavo, kūrė veikėjų dialogus, judesius ir emocijas. Kiekvienas bandė įsivaizduoti, ką menininkas norėjo pasakyti savo kūriniais! Nuostabos buvo daug – kiek daug skirtingų minčių ir jausmų gali sukelti paveikslas! Vieni paveiksluose matė paslaptingas pilis ir karalius, kiti – audringą jūrą, miškų tylą ar danguje besiblaškančius paukščius, priešmokyklinukų pastebėti net menininko inicialai jo darbuose. Vaikai drąsiai dalijosi savo mintimis, mokėsi klausytis vieni kitų ir suprato, kad mene nėra vieno teisingo atsakymo – kiekvienas kūrinį gali pajausti savaip! O įkvėpti menininko kūrybos, priešmokyklinukai kūrė jūros ir miško kompozicijas, karalių žemę, eksperimentavo spalvomis, garsais, nuotaikomis bei kūryba be teptukų. Didžiausia savaitės staigmena tapo netikėtai gautas laiškas nuo paties menininko – jis paskatino priešmokyklinukus dar labiau domėtis menu, kūryba ir drąsiai išlaisvinti savo vaizduotę!
INTERAKTYVI PAMOKA „OPERACIJA BROKOLIS“
Balandžio 29 d. „Pelėdžiukų“ grupės vaikai dalyvavo interaktyvioje pamokoje–spektaklyje „Operacija brokolis“. Smagiai ir įtraukiančiai ugdytiniai keliavo po sveikos mitybos pasaulį, sužinojo, kuo organizmui naudingos daržovės ir vaisiai, o svarbiausia – mokėsi žaisdami, tyrinėdami ir aktyviai dalyvaudami veiklose. Tai buvo kupina gerų emocijų, žinių ir smagių atradimų diena!
„ERASMUS+“ PATIRTIES SKLAIDA
Balandžio 28 d. darželyje vyko „Erasmus+“ darbo stebėjimo vizito Estijoje patirties pristatymas. Jo metu buvo dalijamasi įgyta tarptautine patirtimi ir praktinėmis įžvalgomis. Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Aistė Butkienė kolegėms pristatė ugdymo aplinką, taikomus metodus ir įgytas profesines įžvalgas. Aptartos naujų idėjų pritaikymo galimybės bei tarptautinės patirties svarba ugdymo kokybei gerinti.
ŠOKIO DIENOS PAMINĖJIMAS
Balandžio 29 d. lopšelio-darželio bendruomenė pavasarį pasitiko šokio žingsneliu, paminėdama Tarptautinę šokio dieną. Ši diena tapo puiki proga tiesiog linksmintis, suktis rateliuose ir džiaugtis laisve judėti. Mažieji šokėjai įrodė, kad šokti gali visi – svarbiausia noras, puiki nuotaika ir gera kompanija!
„ERASMUS+“ DARBO STEBĖJIMO VIZITAS ESTIJOJE
Balandžio 13–17 d. mūsų lopšelio-darželio ikimokyklinio ugdymo mokytoja Aistė Butkienė kartu su kolegėmis iš Šiaulių rajono dalyvavo „Erasmus+“ mobilumo projekto darbo stebėjimo vizite Parnu lopšelyje-darželyje „Pärnu Ülejõe Lasteaed“. Viešnagės metu mokytoja susipažino su Estijos švietimo įstaigos organizacine struktūra, ugdymo programomis bei kūrybišku edukacinių erdvių išnaudojimu trijuose darželio pastatuose. Vizito dalyvė ne tik stebėjo veiklas grupėse, bet ir aktyviai įsitraukė į vietos bendruomenės renginius: dalyvavo specialiųjų poreikių vaikams skirtoje „Žaidimų dienoje“, klausėsi tėvų rengiamų koncertų bei vyko į pažintinę išvyką Mätiku pieno ūkyje. Ši patirtis leido pamatyti, kaip ugdymas sėkmingai integruojamas su realaus gyvenimo patirtimis. Be profesinių įžvalgų, mokytoja praturtino savo kultūrinį akiratį lankydama Parnu senamiestį, muziejus bei kitus istorinius miesto objektus. Dalyvavimas šiame tarptautiniame projekte tapo puikia galimybe augti profesionaliai: mokytoja ne tik gilino teorines ir praktines žinias, bet ir sustiprino tarpkultūrinę kompetenciją bei bendravimo įgūdžius. Tiesioginė komunikacija su užsienio kolegomis leido efektyviai lavinti anglų kalbos žinias ir skaitmeninius gebėjimus, o parsivežtos naujos idėjos bus kūrybiškai pritaikytos kasdienėje pedagoginėje veikloje mūsų darželyje.
Projektas finansuojamas „Erasmus+“ programos lėšomis. Projekto Nr. 2025-1-LT01-KA121-SCH-000335669.
MAŽIEJI DARŽELIO JOGAI
Balandžio 24 d. darželyje šurmulį pakeitė ramybė ir susikaupimas – vaikai dalyvavo jogos užsiėmime kartu su trenere Mila. Joga – tai ne tik smagios pozos, bet ir vertingos pamokos patiems mažiausiems. Užsiėmimo metu vaikai mokėsi per kvėpavimo pratimus valdyti savo emocijas, lavinti dėmesį ir išlaikyti pusiausvyrą, geriau suprasti savo kūno galimybes bei stiprėti, atsipalaiduoti.
POZITYVIŲ PATIRČIŲ LIETUVOS MAŽŲJŲ ŽAIDYNIŲ 2026 FESTIVALIS ĮVYKO!
Balandžio 17 d., lopšelio-darželio kieme organizuotas II-asis ikimokyklinio ugdymo įstaigų projekto „Lietuvos mažųjų žaidynės 2026“ etapas, kurio tikslas – ugdyti Lietuvos ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų fizinį raštingumą, skatinant bendravimą, bendradarbiavimą ir socialinių įgūdžių plėtotę per aktyvias fizines veiklas. Žaismingai ir aktyviai sportuota festivalyje, skatinančiame pozityvias vaikų patirtis! Festivalis atidarytas visai bendruomenei dalyvaujant iškilmingoje eisenoje, apšilta su „LTeam“ talismano Ąžuolo mankšta, kurią vedė lopšelio-darželio priešmokyklinukai. Po aktyvios mankštos visų grupių ugdytiniai dalyvavo įvairiose sportinėse rungtyse ir išbandė jėgas estafetėse, komandiniuose žaidimuose, vikrumo užduotyse, atliko koordinacijos, taiklumo, greičio ir ištvermės reikalaujančias veiklas. Festivalio metu vyravo palaikanti ir draugiška atmosfera – čia nebuvo pralaimėjusių, nes kiekvienas vaikas įveikė savo asmeninius iššūkius ir patyrė sėkmės džiaugsmą. Tokia patirtis ugdė pagarbą kitiems ir skatino bendruomeniškumą. Aktyviai veikdami vaikai mokėsi džiaugtis vieni kitų pergalėmis, padrąsinti draugus ir sportuoti pagarbiai. Kiekvienas tapo festivalio nugalėtoju – ne tik įveikęs įvairias sporto rungtis, bet ir patyręs bendrystės, draugystės bei pasitikėjimo savimi jausmą. Festivalio uždarymo ceremonijoje sportininkai apdovanoti respublikinės ikimokyklinio ugdymo kūno kultūros pedagogų asociacijos dalyvio diplomais. Judėjimo džiaugsmas, bendrystė ir puikios emocijos yra svarbi vaikų ugdymo dalis, skatinanti juos augti sveikais, aktyviais ir pasitikinčiais savimi.
SVEIKATOS SAVAITĖ „SVEIKATOS ŠALYJE“
Balandžio 13–17 d. darželyje organizuota smagi, kupina atradimų ir gerų emocijų sveikatos savaitė „Sveikatos šalyje“. Visą savaitę vaikai leidosi į žaismingą kelionę po sveikatos pasaulį, kur per patirtį, žaidimus ir kūrybą stiprino žinias apie sveiką gyvenimo būdą, kūną, emocijas ir kasdienius įpročius. Savaitė prasidėjo iškilmingu atidarymu salėje, kur visų grupių vaikai susitiko su linksma gydytoja ir buvo pakviesti į „gydytojų pasaulį“. Mažieji susipažino su pirmosios pagalbos priemonėmis – pleistrais, bintais, termometru, sužinojo, kad jos padeda pasirūpinti sveikata, o ne kelia baimę. Vaikai aiškinosi, kada reikia kviesti pagalbą, kokiu numeriu skambinti, taip pat kalbėjo apie vaistus ir jų vartojimo saugumą. „Žaisliukų ligoninėje“ vaikai tapo gydytojais: tvarstė lėles ir meškučius, „klausė širdelių“, matavo temperatūrą, atliko masažus. Ne mažiau įdomi buvo ir „Knygų ligoninė“, kur mažieji rūpinosi „susirgusiomis“ knygelėmis – jas klijavo ir „gydė“, taip mokydamiesi atsakomybės ir rūpesčio. Didelis dėmesys skirtas higienai – rankų švarai ir dantukų priežiūrai. Ugdytiniai praktiškai mokėsi, kaip taisyklingai plauti rankas, prižiūrėti dantis ir kodėl šie įpročiai tokie svarbūs kasdien. Savaitės eigoje vaikai tyrinėjo savo jausmus žiūrėdami į veidrodį, bandydami atpažinti skirtingas emocijas ir jas išreikšti. Kūrybinėse veiklose emocijos virto spalvomis, dėmėmis ir piešiniais, padedančiais jas „ištraukti“ į išorę ir geriau suprasti. Sukurtos „Nusiraminimo dėžutės“ su vaikams svarbiais daiktais, padedančiais nusiraminti. Ramybės ir susikaupimo suteikė ir muilo burbulų pūtimas – smagi kvėpavimo ir atsipalaidavimo veikla. Savaitės metu netrūko ir kūrybos bei judesio. Vaikai išbandė tapymą ant didelių paviršių, plėvelių, audinių, piešė laisvai judėdami erdvėje, kūrė rankų ir pėdų atspaudus, eksperimentavo su netradiciniais piešimo būdais, netgi piešė kojų pirštais. Savaitė užsibaigė aktyvia ir energinga diena. Vaikai išbandė vaikų jogą, mokėsi ramybės, kvėpavimo ir sąmoningo judesio, o vėliau dalyvavo kūrybinėse sporto veiklose, kuriose buvo naudojamos antrinės žaliavos. Čia netrūko juoko, bendradarbiavimo ir judėjimo džiaugsmo. Prabėgusi savaitė paliko daug įspūdžių, šypsenų ir naujų žinių. Per žaidimą ir patirtį ugdytiniai dar kartą atrado, kad rūpintis savo sveikata gali būti smagu ir įdomu.
