Mūsų mylimas
darželis!
darželis!
LIETUVOS MAŽŲJŲ ŽAIDYNĖS 2024. KOSMINIS KREPŠINIS
Kovo 12–15 d. jau 6-ame fizinio aktyvumo užsiėmime vaikai susipažino su kosminiu krepšiniu. Kartu su trenere Ugne Lietuvos mažųjų žaidynių dalyviai atliko įdomių ir sveikatai naudingų pratimų susijusių su krepšiniu, lavino pusiausvyrą, koordinaciją taip pat mokėsi sukoncentruoti dėmesį.
„PELĖDŽIUKŲ“ PATIRTYS STEAM PROJEKTE „BITĖ LIETUVOJ“
Kovo 13 d. „Pelėdžiukų“ grupės ugdytiniai dalyvavo respublikiniame švietimo įstaigų priešmokyklinio amžiaus ugdytinių STEAM projekte „Bitė Lietuvoj“, kurį organizavo Šiaulių lopšelis-darželis „Bitė“. Projekto tikslas – skatinti priešmokyklinio amžiaus ugdytinius domėtis savo šalies istorija, vietovėmis, kultūra, papročiais, tradicijomis ir dalintis įgytomis žiniomis apie skirtingus Lietuvos miestus su kitomis įstaigomis. Ugdytiniai įgyvendino tris projekto etapus. Pirmasis – naudojant STEAM priemones ir medžiagas, pagamino bitę. Vėliau – keliavo po Gruzdžių miestelį, dvarus, aikštes, įstaigas, per patirtį rinkdami informaciją ir susipažindami su miestelio atsiradimo istorija, objektais, statiniais. Trečiajame etape – nuotolinėje vaikų konferencijoje ugdytiniai Vakaris ir Martina pristatė parengtą pranešimą „Susipažinkime su Gruzdžių miesteliu“. Išklausę bendraamžių pristatymus apie įvairius Lietuvos miestus, miestelius, atlikę interaktyvias užduotis, „atkodavę“ pasislėpusias raides ir perskaitę žodį „sveikiname!“, pristatę savo pagamintą bitę, visi konferencijos dalyviai sužaidė Kahoot viktoriną ir pasitikrino žinias apie įvairius Lietuvos miestus. Bendradarbiavimas, nauja patirtis ir žinios, žaidimas su bendraamžiais motyvuoja vaikus pilietiškai domėtis šalies istorija!
SĖKMINGAI ĮGYVENDINTAS RESPUBLIKINIS VIRTUALUS IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ PROJEKTAS „SKAMBANTI JOGA“
Vasario mėnesį lopšelio-darželio vyresnioji meninio ugdymo mokytoja Vida Šulnienė ir ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Irmina Burneckienė inicijavo ir organizavo respublikinį virtualų ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų projektą „Skambanti joga“. Projektu siekta skatinti mokytojus kūrybiškai integruoti jogos veiklų elementus į muzikinio ugdymo procesą, plėtojant ugdytinių saviraišką, siekiant bendradarbiavimo su meninio ugdymo mokytojais. Projekto dalyviai klausė K. Sen Sanso muzikinės siuitos „Žvėrių karnavalas“, pasirinktą dalį analizavo, muzikos klausymo metu atliko jogos pratimus. Į projekto veiklas įsitraukė 69 mokytojai iš 29-ių ugdymo įstaigų. Dalyviai – iš įvairių Lietuvos miestų: Kauno, Klaipėdos, Kėdainių, Panevėžio, Tauragės, Radviliškio, Šiaulių ir kt. Projekto organizatorės vertino projektą sėkmingai įgyvendintu.
PRIEŠMOKYKLINUKAI – VIRTUALIOS VIKTORINOS DALYVIAI
Kovo 12 d. „Ramuniukų“ grupės priešmokyklinukai Erman, Iglė ir Vesta dalyvavo Kėdainių lopšelio-darželio „Puriena“ organizuotoje partnerystės tinklo „Lietuvos „Purienos“ žiedas“ virtualioje viktorinoje „Mano Lietuva“. Dalyviams reikėjo atidžiai išklausyti klausimą, išgirsti ir/ ar perskaityti atsakymus bei nesuklysti pasirenkant vieną tinkamą iš trijų pateiktų atsakymų. Vaikai pastebėjo, kad daug žino apie Lietuvą, bei kritiškai įsivertino, kad du klausimai vis tik buvo sunkūs. Žinias vaikams perteikė ne tik grupės mokytojos, bet pasikartoti padėjo ir ugdytinių tėveliai.
EDUKACINIS STREAM RYTMETIS „ATVIRUKAS LIETUVAI DVIEM KALBOMIS“
Kovo 7 d. „Ramuniukų“ grupėje mokytojos vietą užėmė ugdytinio Erman mama Laura. Laurai, su šeima gyvenusiai Turkijoje, buvo smagu vaikų grupę pamokyti šios kalbos žodžių. Neapsieita be mandagumo žodžių, kurie ypatingai reikšmingi bendravime. Ugdytiniai žaisdami išmoko išversti ir ištarti keletą dažniau kasdienybėje vartojamų žodžių: buities daiktų, vaisių ir skaitmenų pavadinimų. Surengtas mini egzaminas „Žodis – skaitmuo“. Kalbos mokymasis tęsėsi STEAM erdvėje, kur buvo kuriamas atvirukas Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo dienai paminėti.
LIETUVOS MAŽŲJŲ ŽAIDYNĖS 2024. RITMINĖ GIMNASTIKA
Kovo 4–8 d. pagal trenerės Monikos nurodymus ugdytiniai atliko gimnastikos pratimus. Su spartaus ritmo muzika ugdytiniai turėjo išlaikyti greitą pratimų atlikimo tempą. Nors tebuvo tik trumpos atokvėpio minutės, nors jėgų ir pastangų įdėta daug – po gimnastikos užsiėmimų visi likdavo pakilios nuotaikos. Ritminė gimnastika suteikė trejopos naudos: kūno lankstumo, koordinacijos, raumenų jėgos.
STEAM VEIKLA SU MAMA EMA
Kovo 4 d. „Drugelių“ grupės ugdytiniams veiklą kūrybinėse dirbtuvėlėse pravedė ugdytinio Džiugo mama Ema. Kadangi veikla sutapo su Šv. Kazimiero diena – Lietuvos globėjo diena, tai visi nutarė iškepti mažiausią ir didžiausią Kaziuko riestainį. Mama visus įdarbino į tešlos paruošimą, minkymą ir riestainio gamybą. Kiekvienas stengėsi kuo įmantriau papuošti: badė skylutes, barstė pabarstukus. Visi laukė iškeptų riestainių, džiaugėsi, kad riestainiai iškilo ir pasidarė didesni!
EDUKACIJA „MAŽIEJI VETERINARAI“
Kovo 6 d. „Drugelių“ ir „Ramuniukų“ grupių ugdytiniai dalyvavo edukacijoje „Mažasis veterinaras“, kurią vedė VŠĮ „Gamtos kišenėje“ edukatorė Jurgita. Edukacija – tai ir socialinė akcija, kurios metu vaikai mokėsi prisiglausti, glostyti, neskriausti gyvūno bei supažindino su veterinaro profesija. Vaikai pasimatavo veterinaro rūbus, išbandė stetoskopą, pincetą, pipetę ir petri lėkštutę. Visų džiaugsmui, kiekvienas glostė jūrų kiaulytes, žiurkėną ir šinšilą. Vaikai sužinojo, kad ir gyvūnai gali sirgti, juos reikia gydyti, prižiūrėti, maitinti.
INTEGRUOTA VEIKLA SU MENINIO UGDYMO MOKYTOJA „10 PAUKŠČIŲ TUPI, SUSKAIČIUOTI MUMS RŪPI“
Vasario 26 d.–kovo 1 d. „Drugelių“ grupėje vyko integruota veikla su meninio ugdymo mokytoja „10 paukščių tupi, suskaičiuoti mums rūpi“. Ugdytiniams veiklos netrūko visą savaitę: susipažino su paukščio kūno danga, išbandė plunksnos leidimąsi, minėjo Vyturio dieną, sužinojo apie Lietuvoje žiemojančius ir parskrendančius paukščius, mokėsi skaičiuotes, dainelių, žaidė žaidimus-ratelius, gamino paukštelius, kuriais papuošė grupę ir darželio erdvę, atliko užduotis interaktyviame ekrane. Į veiklą įsijungė ir tėveliai – pagamino inkilų. Darbuotojų pagalba inkilai įkelti, o vaikai džiaugėsi ir linkėjo, kad paukšteliai rastų naujus namus.
STEAM VEIKLOS VASARIO MĖNESĮ
Vasario mėnesį „Boružiukų“ grupės vaikai mokėsi surasti didelį ir mažą daiktą. Pradėjo nuo savo batukų. Suglausdami skirtingų porų padus, nustatė kas grupėje avi didžiausius batus. „Zuikučių“ grupės ugdytiniai, tyrinėdami emocijas, susikūrė savo emociukus. Panaudodami tualetinio popieriaus ritinėlius, vatos diskelius ir pipirnės sėklytes, jas kruopščiai sėdami ir laistydami, užaugino vešlius emociukų plaukus. „Drugelių“ grupės vaikams grojant su metalofonais kilo idėja iš spalvoto popieriaus nusipiešti plokšteles. Vaikai klausėsi metalofono garsų, diskutavo, kuri ilgiausia plokštelė ir kaip ji skamba. Suskaičiavo plokštelių skaičių, ilgį ir jį pasižymėjo bei palygino, aptarė, kokios plokštelių spalvos. Vaikai atrado, kad didžiausios metalofono plokštelės garsas yra storiausias, o trumposios ploniausias. Priešmokyklinukai STEAM laboratorijoje svarstė, kaip galima užrašyti miestelio „Gruzdžiai“ pavadinimą kitaip. Pasirinko du būdus: raides rašyti lanke ir dėlioti iš įvairių medinių detalių. Išmėgino, jog ant plėvelės galima rašyti guašu. O dažai, susimaišę su vandeniu, suskystėja ir nubėga. Tokiu būdu rezultatas nepasiektas. Kitas būdas-išdėliojus detales, ugdytiniai pastebėjo, jog pavadinimas „užrašytas“ skirtingo dydžio raidėmis. Kaip išsiaiškinti, kodėl raidės skirtingos? Pasinaudojus matematinėmis žiniomis: detalės, kurios sudaro raides, buvo suskaičiuotos (o jų tikrai nemažai), duomenys užfiksuoti, palyginti daugiau-mažiau, o rezultatai apibendrinti stulpelinėje diagramoje.