Mūsų mylimas
darželis!
Apklausos

Kaip vertinate mūsų paslaugas?

Apklausos rezultatai

Loading ... Loading ...

ausra.petraityte@gruzdziudarzelis.lt

1 2 3 9

VIRTUALUS KONKURSAS-VIKTORINA „GYVENK SVEIKAI“

Lapkričio 24 d. „Pelėdžiukų“ grupės ugdytiniai Tėja, Martina, Vakaris ir Vilius dalyvavo respublikiniame priešmokyklinio amžiaus ugdytinių virtualiame konkurse-viktorinoje „Gyvenk sveikai“, kurią organizavo Vilkaviškio vaikų lopšelis-darželis „Eglutė“. Konkurso-viktorinos tikslas – skatinti  priešmokyklinio amžiaus vaikų socialinės, emocinės ir sveikos gyvensenos kompetencijos ugdymą, pasitelkiant inovatyvius praktinius ugdymo metodus bei priemones. Eiliuotai vaikai prisistatė apie save, susipažino su kitų miestų priešmokyklinukais, bendradarbiavo.  Sužaidė Kahoot viktorinoje, po kurios ugdytiniai reflektavo, kaip sekėsi atsakyti į pateiktus klausimus, svarstė ir išsakė asmenines nuomones, kurie klausimai lengvesni, kurie sunkesni. „Pelėdžiukų“ grupės ugdytinė Tėja dalyviams uždavė klausimą apie vandens svarbą žmogaus organizmui, paaiškino žodžio „dehidratacija“ reikšmę. Visų 5 komandų priešmokyklinukai parodė puikias žinias sveikatinimo temomis, tad konkurse-viktorinoje nugalėjo draugystė!

„SVEIKATIADOS“ PIETŲ LĖKŠTĖ

Lapkričio dienos rytmetį „Drugelių“ grupės ugdytiniai, propaguodami sveiką gyvenseną, tapo virėjais. Kartu jie dalyvavo konkurse „Sveikatiados“ pietų lėkštė. Suneštas daržoves patys paruošė: plovė, skuto, lupo, pjaustė ir sudėjo į puodą. Pripylę vandens, nunešė į virtuvę. Virėjų pagalba įdėjo druskos, prieskonių ir išvirė daržovių sriubą. Pačių paruošta  ir išvirta sriuba – pati skaniausia ir sveikiausia!

EDUKACINIS UŽSIĖMIMAS „AR TIKRAI SRAIGĖS GYVENA AFRIKOJE“

Lapkričio 22 d., „Pelėdžiukų“ grupės vaikai, tėvelių iniciatyva, dalyvavo edukaciniame užsiėmime „Ar tikrai sraigės gyvena Afrikoje?“, kurį organizavo ūkio „Gamtos kišenė“ edukatorė Jurgita. Piešinys pagal instrukciją – nauja vaikų patirtis. Išgirsti ir piešti tik tai, ko prašoma, be papildomų detalių. Rezultatas – piešinyje sraigė su savo namu! Lopšelio-darželio „Steam laboratorijoje“ priešmokyklinukai susipažino su afrikinių sraigių gyvenimo būdu, žiemojimo sąlygomis, kūno dalimis, aiškinosi, apžiūrėjo,  kokį maistą ėda sraigės, ar jos turi širdutę ir net sužinojo, kokios spalvos yra sraigių kraujas! O dar įdomiau buvo pamatyti, kaip atrodo sraigių vaikai, kurie atkeliavo kartu su didžiulėmis sraigėmis. Priešmokyklinukai stebėjosi, jog vienos iš sraigių amžius toks pats kaip jų! Tarpusavyje svarstė: kaip taip gali sutapti? Ir dar daugiau įdomių naujienų edukacijoje išgirsta! Per patirtį, kartu veikdami, vaikai reflektavo savo žinias tėveliams, užduodami jiems įdomių klausimų apie sraigių gyvenimo būdą: ar tikrai sraigė turi vieną koją? Ar sraigės galva ant kojos? Ar jos valgo grybus? O gal sraigės mėgsta džiovintus rožių žiedlapius ar kiaušinių lukštus? Ar tikrai afrikinių sraigių kraujas mėlynas? Deda ar nededa sraigės kiaušinius ir t.t. O kol sraigės šiltai ilsėjosi, skanavo daržovėmis,  priešmokyklinukai, pasigaminę popierines sraiges, surengė linksmas jų lenktynes! Emocijų ir nuostabos netrūko!

SĖKMINGAI ĮGYVENDINTAS PROJEKTAS „MANO JAUSMAI–MANO DRAUGAI“

Rugsėjo–lapkričio mėnesiais Šiaulių r. Gruzdžių lopšelyje-darželyje „Puriena“ vykdytas projektas „Mano jausmai – mano draugai“, kurį finansavo Šiaulių rajono savivaldybės administracija. Projekto tikslas – stiprinti vaikų emocinę sveikatą ugdant jų gebėjimus pažinti, išreikšti ir perteikti savo emocijas, pasirinkti tinkamus emocijų raiškos būdus. Šiuolaikiniam vaikui svarbu parinkti veiklų įvairovę formuojant įgūdžius bei įpročius, tad organizuotos patirtinę, aktyvią vaikų veiklą skatinančios priemonės projekto įgyvendinimui. Pažinti, suvokti bei pavadinti savo ir kitų jausmus vaikai mokėsi lauko edukacinėje erdvėje „Jausmučiai“. Čia mažieji rinko gamtinę medžiagą, kartu su draugu dėliojo emocijas, spėliojo pavadinimus, aptarė, kada patiria tokias emocijas. Vaikai piešė draugo emocijos išraišką ant veido, įsivertino, kaip jautėsi, mokėsi suprasti, kokius jausmus patyrė per dieną. Dalyvaudami patirtinėje veikloje „Mokausi suprasti jausmus ir reikšti emocijas“ vaizdavo įvairias emocijas, improvizavo ir spėliojo. Taip pat mokėsi pyktį ištrypti, žaidė žaidimus „Nuskraidink su balionu jausmus“, „Įpūsk laimę–išpūsk nerimą ir baimę“. Įgyvendinta vaikų idėja – foto sesija su emociuku. Projektinės veiklos metu plėtoti vaikų gebėjimai atsipalaiduoti, nusiraminti, tinkamai reikšti emocijas. Veiklos „Kas man padeda atsipalaiduoti“ metu „Atradimų kambarėlyje“ vaikai mokėsi nurimti, išgirsti, atpažinti įvairius gamtos garsus, širdies dūžius, bandė atsipalaiduoti, pajausti tylą, išbandė jogos pratimus. Mažesnieji ugdytiniai išmėgino atsipalaidavimo būdą su spalvotais ilgais makaronais: ieškojo makarono pabaigos, gamino kamuoliukus, minkė tarsi tešlą, kol galiausiai juos kirpo pusiau. Organizuoti edukaciniai užsiėmimai su lopšelio-darželio socialiniu partneriu Gruzdžių Augustino Griciaus biblioteka. Bibliotekininkės padėjo įgyti atsipalaidavimo įgūdžių organizuodamos vaikams dailės terapijos veiklas. Vyresnieji lopšelio-darželio ugdytiniai dalyvavo piešinių parodoje „Mes laimingi darželyje ir namie“. Už projekto įgyvendinimui skirtas lėšas įsigytos priemonės nusiraminimui, emocijų pažinimui, jų raiškai. Manome, kad įgyvendinę projektą prisidėjome prie ugdytinių emocinės gerovės: vaikai įgijo gebėjimų pažinti ir valdyti emocijas, pasitikėti savimi, patirti empatiją, būti atidžiu ir dėmesingu kitiems žmonėms, konstruktyviai spręsti problemas.

PAMINĖTA ŠIAURĖS ŠALIŲ LITERATŪROS SAVAITĖ

Lapkričio 17 d. rytmetį, „Ramuniukų“ grupės ugdytiniai, apsilankė Šiaulių r. savivaldybės viešosios bibliotekos, Gruzdžių Augustino Griciaus filiale. Visi pasipuošę nykštukų kepuraitėmis, kartu su nykštukėmis (Jurgita ir Liongina), paminėjo Šiaurės šalių literatūros savaitę. Bibliotekos darbuotojos skaitė šiaurės šalių pasakas, drauge su vaikais išsiaiškino, kur gyvena Kalėdų senelis. Taip pat žaidė žaidimus „Atspėk, kas dingo“, „Jurgelis meistrelis“. Vaikai apžiūrėjo bibliotekoje eksponuojamas senovinių kalėdinių žaisliukų ir nykštukų parodėles, susipažino su įdomiomis knygutėmis.

TOLERANCIJOS DIENA

Lapkričio 16 d. minėdami Tolerancijos dieną, lopšelio-darželio vaikai aiškinosi žodžio TOLERANCIJA reikšmę, aptarė, kas yra tolerantiškas žmogus ir kodėl svarbu būti tolerantiškam. Vaikai mąstė, kad tolerancija, tai – gerumas, apkabinimas, draugystė, meilė, šypsena, mandagus elgesys, pagarba. Mažieji žiūrėjo animacinius filmukus, pamokančias istorijas apie draugystę, žaidė žaidimus, patyrė bendrystės jausmą stebėdami pasaką „Šokoladinis katinėlis ir pirštų abėcėlė”, iš kurios sužinota, kad „kai sakau gerus žodžius, būna linksmiau…“ Vyresnieji ryte rado intrigą,  paslėptą po  QR kodu  SMART ekrane. Atkodavę, išgirdo informacijos apie Tarptautinę Tolerancijos dieną. Aiškinosi, apsvarstė, tarėsi, mokėsi išklausyti draugus ir priimti jų nuomonę. Pasinaudoję interaktyvia diagrama, apibendrino duomenis, kuo žmonės yra panašūs ir kuo skirtingi. Išsiaiškino, kokios savybės kiekvienam yra labai svarbios, norint būti tolerantiškiems. Sutarę, jog tolerancija – tai atvira širdis, „kurioje telpa daug gerų dalykų“, visi kartu sukūrė plakatą–širdį „Mes esame tolerantiški“.  Su spalvotais šviečiančiais žibintais, simbolizuojančiais šviesą, gėrį bei nugalinčiais blogį, vaikai apsilankė „Steam laboratorijoje“, iniciatyviai sukūrė „šviečiančių žibintų širdelę“, skirtą visų žmonių įvairovei priimti. Lauke prasitęsusioje veikloje, vaikai dėliojo žodį „tolerancija“, kreidelėmis piešė save draugų būryje! O šviečiantys mūsų vaikų Tolerancijos žibintai skirti nešti toleranciją, gėrį, pakantumą, kuris turi įveikti blogį.

EDUKACIJA „FOTOGRAMA–ŠEŠĖLINIO VAIZDO DRAMA“ FOTOGRAFIJOS MUZIEJUJE

Lapkričio 14 d. „Ramuniukų“ grupės ugdytiniai dalyvavo edukacijoje „Fotograma–šešėlinio vaizdo drama“ Fotografijos muziejuje, Šiauliuose. Edukacijos vadovė pakvietė vaikus į specialią patalpą, kurioje visi, ir vaikai, ir suaugusieji atliko smulkiosios motorikos reikalaujančius pasiruošimo darbus: dėliojo mažus gamtos, buities daiktelius ant specialių nuotraukos dydžio popieriaus lapelių. Darbus atliko tamsoje, šiek tiek apšviestoje raudona šviesa. Vėliau, kiekvienas darbelis buvo apdorojamas šviesa, tuomet mirkomas specialiame tirpale, skalaujamas vandeniu. Tuomet patys vaikai džiovino savo nuotraukas. Nuostabu! Fotonuotrauka be fotoaparato! Besidžiaugdami rezultatais, vaikai apžiūrėjo muziejaus eksponatus ir džiugiomis pasitenkinimo nuotaikomis grįžo parodyti pavykusias kūrybines idėjas savo tėveliams.

MOBILIMO VIZITAS-KURSAI ISLANDIJOJE

Spalio 29 d. – lapkričio 5 d. direktorė Jūratė Jankauskienė dalyvavo mobilumo vizite – kursuose „Kindergarten teachers play more“ Reikjavike (Islandijos Respublika), pagal Nacionalinės agentūros Švietimo mainų paramos fondo ir Šiaulių rajono savivaldybės administracijos 2023 m. birželio 3 d. Dotacijos sutarties dėl projekto programą „Erasmus+“. Grįžusi pasidalino įspūdžiais, gerąją patirtimi.

SPALIO STEAM VEIKLOS

STEAM idėjos integruojamos kasdienėje vaikų ugdomojoje veikloje. Žaisdami jie išbando, tiria, atranda naujus dalykus. Spalio mėnesį „Zuikučių“ grupės vaikai, tyrinėdami rudenėlio spalvas išmėgino netradicinius piešimo būdus. Pirmiausia piešė su raudonskruosčiu burokėliu, stebėjo, kaip be dažų palieka raudonos linijos ant tapeto. Vėliau išmėgino linksmesnį piešimą – kaštonu. Kiekvienas ugdytinis rideno kaštoną taip, kad šis riedėtų per dažus ir paliktų savo pėdsakus. „Drugelių“ grupės ugdytiniai aiškinosi kodėl maisto atliekas geriau kompostuoti, o nemesti į bendras atliekas. Vaikai susmulkino banano ir apelsino žieveles mažais gabaliukais, sudėjo jas į skirtingus butelius ir pripylė vandens kad neliktų oro. Į trečią butelį pripylė tik vandens. Ant visų butelių kaklelių užmovė po balioną ir pastatė ant palangės saulėtoje vietoje. Keturias dienas stebėjo kas vyksta. Jau po kelių dienų balionai pradėjo pūstis. Tai vyko dėl išsiskiriančių šiltnamio dujų yrant organinėms atliekoms. Vaikai pastebėjo, kad skirtingi vaisiai išskyrė skirtingus kiekius dujų ir balionai išsipūtė nevienodai. Su vaikais padaryta išvadą: kai organines atliekas išmetame į sąvartynus, jos irdamos išskiria šiltnamio efekto dujas, kurios spartina klimato kaitą. Todėl maisto atliekas geriau kompostuoti, o nemesti į bendras atliekas. „Ramuniukai“ aiškinosi, kur panaudoti daug obuolių? O gi džiovinti juos. Tam tikslui reikia obuolius nuplauti, supjaustyti, kad paruošti vaisius vėrimui, natūraliam džiovinimui. Tuo pačiu kyla smalsumas patyrinėti, kokias sėklas turi obuolys, kaip atrodo jo žievė padidinus jos vaizdą. Atlikus svarbiausius ruošos darbus, galima pažaisti ir matematiką, palyginti, kiek kas rado sėklyčių. Džiovintų vaisiaus skiltelių dar reiks palūkėti… „Pelėdžiukų“ grupės vaikai išsiaiškino, kaip gali vandens lašai pakeisti suvyniotos tūtelės ilgį. Susisukę iš popierinių rankšluosčių tūteles aplink pagaliukus ir šiaudelius, vaikai liniuote išmatavo jų ilgį ir užfiksavo rezultatą. Išsikėlė hipotezę: kas nutiktų, jeigu ant tūtelių užlašintume pipete vandens? Svarstymų būta įvairių. Išbandyta! Užlašinę pipetėmis vandens lašus, tūtelė, vaikų pavadinta „gyvatėle“ , „atgijo“, ėmė judėti ir net pailgėjo! Priešmokyklinukai išmatavo pailgėjusias „gyvatėles“, apskaičiavo jų ilgių skirtumą. Išsiaiškino, jog popierinis rankšluostis sugeria vandenį, dėl to jo dalelės plečiasi.

1 2 3 9