Vasario–balandžio mėnesiais, priešmokyklinėje Pelėdžiukų grupėje, kartu su  Šiaulių r. švietimo pagalbos tarnybos socialine  pedagoge metodininke Jolanta Petraite, įgyvendinta Paramos vaikams centro parengta smurto prevencinė programa „Esame saugūs“.  Programos tikslas – mokyti vaikus tinkamai reaguoti, kai kyla rizika patirti kokio nors pobūdžio prievartą, mažinti smurto prieš vaikus atvejus, mokantis atpažinti netinkamą elgesį, žinoti kaip reaguoti ir kur kreiptis pagalbos. Visų užsiėmimų metu vaikai mokosi būti saugūs, atpažinti pavojingas situacijas realiame ir virtualiame gyvenime. Programa įgyvendinta dviem etapais: pirmasis etapas – programos pristatymas tėvams, antrasis etapas – 6 užsiėmimai vaikams. Interaktyvių užsiėmimų metu kalbėta apie vaikų teises, jausmų atpažinimą, žmogaus kūną, smurto rūšis, pavojus internete, saugaus elgesio prie ekranų taisykles bei pagalbos galimybes: ką daryti patyrus smurtą ar nederamą elgesį, kaip nustatyti ribas. Organizuoti užsiėmimai pritaikyti pagal vaikų amžių, informacija išdėstyta suprantamai, patraukliai, įtraukiančiai. Aktyviai įgyvendinta programa padės vaikams atpažinti ženklus, kai vaikai galimai susidurs su pavojingomis situacijomis bei mokys tinkamai reaguoti. Tėvai, dalyvavę programoje, susipažinę su prevencine programa, apsaugos vaikus, žinodami, kaip tinkamai elgtis įvairiose situacijose.

Vasario–kovo mėnesiais „Pelėdžiukų“ ir „Zuikučių“ grupių ugdytiniai dalyvavo respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų pedagogų socialiniame-emociniame projekte „Liečiu – jaučiu tave 3“. Projektą organizavo Šiaulių lopšeliai-darželiai „Bitė“ ir „Berželis“. Projekto tikslas – supažindinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogus bei švietimo pagalbos specialistus su relaksacinėmis popietėmis, skirtomis 3–7 metų vaikų atsipalaidavimui, emocijų nuraminimui bei jų valdymui. Aštuonias savaites vaikai, klausydamiesi raminančios muzikos, atliko įvairius nusiraminimo pratimus: savimasažą, gilų kvėpavimą, ritminius judesius pagal sakomą tekstą, trumpą masažą draugui bei atsipalaidavimo technikas. Taip pat jie mokėsi atpažinti ir valdyti emocijas, ugdė empatiją, tobulino bendravimo įgūdžius, stiprino savivoką bei sensorinį pažinimą. Dalyvavimas šiame projekte padėjo vaikams geriau suprasti save ir kitus, spręsti konfliktus, ugdytiniai įgijo žinių ir gebėjimų, kaip galima nusiraminti.

Vasario–kovo mėnesiais lopšelio-darželio ugdytiniai aktyviai dalyvavo „Lietuvos mažųjų žaidynių 2025“ I etape. Šiame etape išbandytos įvairios veiklos: ugdytiniai su trenere Daiva pirmiausia „pasinėrė“ į virtualų povandeninį pasaulį ir judėjo kartu su vandens gyvūnais, vėliau trenerio Stanislovo siūlomi pratimai pasipildė įsivaizduojamu sniegu, gniūžtėmis, kopimu į tariamus kalnus, čiuožimu snieglentėmis ir t.t. Ne ką mažiau smagios buvo fermos pramogos su trenere Ieva: „jojimas“ žirgais ir „važinėjimas“ traktoriumi, supimasis sūpynėse, kai aplink gausu naminių gyvūnų, kurių imitavimas skatino vaikus atlikti pratimus. Ketvirto užsiėmimo metu visus pakilti virš debesų pakvietė trenerė Aistė. Ugdytiniai išvaikščiojo debesų takelius, žaidė žaidimą „Daryk, kaip aš“ debesų sporto aikštelėje. Įpusėjus žaidynėms vaikai sportavo pavasariškai saulėtoje miško pasakoje kartu su miško žvėreliais ir treneriu Gyčiu. Trenerė Ugnė nustebino vaikus pakviesdama sportuoti netradicinėje aplinkoje – kosmose! Visi išbandė jėgos-stūmimo-metimo pratimus, keliavo nuo planetos iki planetos išsilaikydami ir nenukrisdami. Kosmose vaikai ir patys pabuvo žvaigždėmis. Priešpaskutiniame užsiėmime visi susitapatino su pagrindiniu džiunglių personažu-tarzanu ir atliko smagius judesius su treneriu Evaldu. Atsidūrę virtualioje pievoje su trenere Laura ugdytiniai sportavo pagal eiliuotą voriuko Bobo pasaką, kurioje reikėjo imituoti įvairius vabzdžius. Ugdytiniai, išmokę tiek įvairių sportinių pratimų dviejų mėnesių trukmės žaidynių I etape, turės puikios patirties II-am žaidynių etapui, įvyksiančiam balandžio mėnesį.

Kovo 25 d., priešmokyklinukai, plėsdami patirtines žinias apie vandenį, apsilankė Šiaulių vandentvarkos muziejuje. Muziejus yra unikalus dėl savo ekspozicijos išdėstymo ratu pagal apvalų bokšto perimetrą. Edukatorė vaikams pristatė vandens gavybos, gerinimo ir tiekimo žmonėms procesus. Tyrinėtas gamtos apytakos ratas, aiškintasi, kiek vandens yra žemėje, kiek procentų sudaro požeminiai vandenys. Per patirtį susipažinta su klintimis, dolomitu, rūdimis. Apžiūrėtos šiuolaikinės ir senovinės vamzdynų sistemos, surasti skirtumai. Vaikai dalijosi patirtimi, kokiomis priemonėmis galima suskaičiuoti, kiek išnaudojama vandens namuose ar darželyje. Plačiai kalbėta apie geriamojo vandens savybes, vandenyje esančius vitaminus, jo švarumą, valymo sistemą. Edukacijos dalyviai sužinojo apie vandens taršą, nuotekų surinkimą, valymą, dumblo tvarkymą. Apžiūrėtos įvairios iliustracijos, kuriose buvo matyti įvairūs vandens teršalai: plovikliai, šampūnai, cheminės priemonės ir kt. Vaikus nustebino žinia, jog švariai išvalytas vanduo iš Šiaulių miesto tekėdamas įvairiais upeliais, patenka net į Baltijos jūrą. Apie tvarią ir švarią aplinką vaikai žinias įtvirtino edukaciniame žaidime „Sužvejok teršalus“. Priešmokyklinukai, bendradarbiaudami su edukatore, išsiaiškino, „koks ilgas vandens kelias iki čiaupo“.

Kovo mėnesį lopšelio-darželio ugdytiniai aktyviai dalyvavo mėnesio Be patyčių veiklose. Mėnesio akimirkas kviečiame pažiūrėti čia: