Mūsų mylimas
darželis!

Apklausos

Kaip vertinate mūsų paslaugas?

Apklausos rezultatai

Loading ... Loading ...

„LIETUVOS MAŽŲJŲ ŽAIDYNIŲ 2025“ I ETAPAS BAIGTAS

Vasario–kovo mėnesiais lopšelio-darželio ugdytiniai aktyviai dalyvavo „Lietuvos mažųjų žaidynių 2025“ I etape. Šiame etape išbandytos įvairios veiklos: ugdytiniai su trenere Daiva pirmiausia „pasinėrė“ į virtualų povandeninį pasaulį ir judėjo kartu su vandens gyvūnais, vėliau trenerio Stanislovo siūlomi pratimai pasipildė įsivaizduojamu sniegu, gniūžtėmis, kopimu į tariamus kalnus, čiuožimu snieglentėmis ir t.t. Ne ką mažiau smagios buvo fermos pramogos su trenere Ieva: „jojimas“ žirgais ir „važinėjimas“ traktoriumi, supimasis sūpynėse, kai aplink gausu naminių gyvūnų, kurių imitavimas skatino vaikus atlikti pratimus. Ketvirto užsiėmimo metu visus pakilti virš debesų pakvietė trenerė Aistė. Ugdytiniai išvaikščiojo debesų takelius, žaidė žaidimą „Daryk, kaip aš“ debesų sporto aikštelėje. Įpusėjus žaidynėms vaikai sportavo pavasariškai saulėtoje miško pasakoje kartu su miško žvėreliais ir treneriu Gyčiu. Trenerė Ugnė nustebino vaikus pakviesdama sportuoti netradicinėje aplinkoje – kosmose! Visi išbandė jėgos-stūmimo-metimo pratimus, keliavo nuo planetos iki planetos išsilaikydami ir nenukrisdami. Kosmose vaikai ir patys pabuvo žvaigždėmis. Priešpaskutiniame užsiėmime visi susitapatino su pagrindiniu džiunglių personažu-tarzanu ir atliko smagius judesius su treneriu Evaldu. Atsidūrę virtualioje pievoje su trenere Laura ugdytiniai sportavo pagal eiliuotą voriuko Bobo pasaką, kurioje reikėjo imituoti įvairius vabzdžius. Ugdytiniai, išmokę tiek įvairių sportinių pratimų dviejų mėnesių trukmės žaidynių I etape, turės puikios patirties II-am žaidynių etapui, įvyksiančiam balandžio mėnesį.

DIENOS „PABŪK MOKYTOJU“ PRIEŠMOKYKLINĖJE GRUPĖJE

Kovo 24–27 dienomis priešmokyklinėje „Pelėdžiukų“ grupėje ugdytinių tėveliai tapo veiklų organizatoriais. Plėtojant savaitės temą „Kabantis daržas“, iniciatyvūs ugdytinių tėvai žaismingai, siekdami visų vaikų aktyvaus dalyvavimo, organizavo įvairias veiklas: žaidybines, fizines, emocines, pažinimo, patirtines, STEAM. Aktyviai  tvirtinti sveikos gyvensenos įgūdžiai. Pastebėjome, kad tėvų įtrauktis į ugdymosi procesą skatina vaikus aktyviau veikti, domėtis, motyvuoja siekti asmeninės ūgties. Veiklų akimirkas kviečiame pažiūrėti čia: https://youtu.be/6Jrlh4Rd1XQ

PRIEŠMOKYKLINUKĖ – RESPUBLIKINĖS KŪRYBINIŲ DARBŲ PARODOS LAUREATĖ

Kovo mėnesį, priešmokyklinės grupės ugdytiniai – Melanija, Karolis ir Lėja dalyvavo respublikinėje kūrybinių darbų parodoje „Mano auksinė žuvelė“, kurią organizavo Jonavos ,,Neries“ pagrindinės mokyklos specialiojo ugdymo skyrius. Ugdytinės Melanijos kūrybinis darbas, komisijos atrinktas, kaip vienas iš UNIKALIAUSIŲ! Parodoje dalyvavo penkiasdešimt Lietuvos ugdymo įstaigų ir virš šimto kūrybinių darbelių. Laureatė apdovanota padėkos raštu ir šaunia dovana! Karolis ir Lėja apdovanoti padėkos raštais. Džiaugiamės priešmokyklinukės pasiekimais respublikinėje parodoje!

ŠIANDIEN – AŠ AKTORIUS

Kovo 26 d. „Ramuniukai“ grupės vaikai Gruzdžių A. Griciaus bibliotekoje kūrybiškai minėjo tarptautinę teatro dieną – stebėjo improvizuotą vaidinimą „Gimtadienio tortas“. Į personažus Zuikienę, kaimynę Lapę įsikūnijusios bibliotekos darbuotojos į pasirodymą įtraukė ir grupės mokytoją. Vaikai kartu su suaugusiais aiškinosi suvaidintos istorijos pamokančią reikšmę ir patys turėjo galimybę įsikūnyti į norimus personažus bei kartu su Zuikiene prisiminti ir suvaidinti po epizodą iš anksčiau regėtos pasakos apie Pagranduką.

PRIEŠMOKYKLINUKŲ APSILANKYMAS VANDENTVARKOS MUZIEJUJE

Kovo 25 d., priešmokyklinukai, plėsdami patirtines žinias apie vandenį, apsilankė Šiaulių vandentvarkos muziejuje. Muziejus yra unikalus dėl savo ekspozicijos išdėstymo ratu pagal apvalų bokšto perimetrą. Edukatorė vaikams pristatė vandens gavybos, gerinimo ir tiekimo žmonėms procesus. Tyrinėtas gamtos apytakos ratas, aiškintasi, kiek vandens yra žemėje, kiek procentų sudaro požeminiai vandenys. Per patirtį susipažinta su klintimis, dolomitu, rūdimis. Apžiūrėtos šiuolaikinės ir senovinės vamzdynų sistemos, surasti skirtumai. Vaikai dalijosi patirtimi, kokiomis priemonėmis galima suskaičiuoti, kiek išnaudojama vandens namuose ar darželyje. Plačiai kalbėta apie geriamojo vandens savybes, vandenyje esančius vitaminus, jo švarumą, valymo sistemą. Edukacijos dalyviai sužinojo apie vandens taršą, nuotekų surinkimą, valymą, dumblo tvarkymą. Apžiūrėtos įvairios iliustracijos, kuriose buvo matyti įvairūs vandens teršalai: plovikliai, šampūnai, cheminės priemonės ir kt. Vaikus nustebino žinia, jog švariai išvalytas vanduo iš Šiaulių miesto tekėdamas įvairiais upeliais, patenka net į Baltijos jūrą. Apie tvarią ir švarią aplinką vaikai žinias įtvirtino edukaciniame žaidime „Sužvejok teršalus“. Priešmokyklinukai, bendradarbiaudami su edukatore, išsiaiškino, „koks ilgas vandens kelias iki čiaupo“.

PRIEŠMOKYKLINUKAI – TARPTAUTINĖS SOCIALINĖS AKCIJOS „SKIRTINGŲ KOJINIŲ ŠOKIS 2025“ DALYVIAI

Kovo 21 d., priešmokyklinukai, kartu su mokytojomis ir mokytojo padėjėja dalyvavo tarptautinėje tolerancijos ir pagarbos vienas kitam didinimo akcijoje „Skirtingų kojinių šokis 2025“. Akcijos tikslas – paminėti Pasaulinę Dauno sindromo dieną, ugdyti toleranciją ir palaikymą, formuoti teigiamą visuomenės požiūrį į žmones su Dauno sindromu. Tad priešmokyklinukai, įvairiai veikdami, aiškinosi, kaip nuo mažens ugdytis toleranciją kitoniškumui, aptarė, jog mūvėtų skirtingų kojinių spalvos ir raštai simbolizuoja plačią žmonių įvairovę. Vaikų sušokto „Skirtingų kojinių šokio“ akimirkas kviečiame pažiūrėti čia: https://youtu.be/45hCF16x6vk

UGDYTINIŲ TĖVAI – FIZINIŲ VEIKLŲ  INICIATORIAI

Kovo 19–20 dienomis, lopšelyje-darželyje įgyvendinta viena iš vaikų ir jaunimo olimpinio ugdymo projekto „Olimpinė karta“ veiklų. Tėveliai – sportinių veiklų organizatoriai! Aktyviai veikdami su vaikais, kartu įveikė olimpinius iššūkius, stiprino asmenines fizines galias, gerino emocinę sveikatą. Dalyvaudami aktyviose fizinėse veiklose ugdytiniai, jų mokytojos, tėvai, gerino tarpusavio bendravimą ir bendradarbiavimą, stiprino gebėjimus dirbti komandoje, ugdėsi įvairias vertybes – skatino kelti tikslus ir juos pasiekti. Olimpinėse veiklose itin akcentuota bendražmogiškų vertybių sklaida, pagarba komandos nariams ir pagalba vienų kitiems. Fizinės veiklos įdomios, atliepiančios šiuolaikinio aktyvaus vaiko poreikius, formuojančios harmoningą, kūrybingą ir atsakingą asmenybę. Dėkojame aktyviems tėveliams už olimpinių idėjų sklaidą ir vaikų asmeninių fizinių galių stiprinimą! Veiklų akimirkas kviečiame pažiūrėti čia: https://youtu.be/LSHpgmsqU2A

PRIEŠMOKYKLINUKĖS – TARPTAUTINĖS KONFERENCIJOS DALYVĖS

Kovo 18 d. „Pelėdžiukų“ grupės ugdytinės Saulė ir Ugnė dalyvavo tarptautinėje hibridinėje priešmokyklinio amžiaus vaikų ir pradinių klasių mokinių konferencijoje „Kartu auginame sveiką, aktyvią mokyklą“, kurią organizavo Šiaulių „Saulės“ pradinė mokykla. Konferencijos tikslas – pasidalinti „Sveikatą stiprinančių“ ir „Aktyvių“ mokyklų gerąja patirtimi, ieškoti naujų idėjų praktikai. Ugdytinės, padedamos mokytojos, parengė ir pristatė pranešimą „Kaip mes ugdomės olimpines vertybes?“ ir pasidalijo praktinėmis idėjomis apie priešmokyklinukų tarpusavio bendrystę, įgyvendinant olimpinius iššūkius. Konferencijoje pristatyti Lietuvos ir užsienio lituanistinių mokyklų priešmokyklinio amžiaus vaikų ir pradinių klasių mokinių 22 pranešimai. Pertraukų metu aktyviai atliktos įvairios virtualios mankštos. Konferencijoje priešmokyklinukės domėjosi sveikos gyvensenos veiklomis, fizinio aktyvumo skatinimo būdais, kūrybiškai bendradarbiavo su kitais pranešėjais, patobulino viešojo kalbėjimo įgūdžius. Didžiuojamės pranešėjomis!

MANKŠTINAMĖS SU ŠYPSENA

Kovo mėnesį „Ramuniukų“ ir „Drugelių“ grupių vaikai dalyvavo respublikiniame ikimokyklinio ugdymo įstaigų projekte „Mankšta su šypsena 2025“. Organizuotomis mankštomis skatintas vaiko fizinių savybių ugdymąsis, užtikrintas stambiosios motorikos įgūdžių lavinimas. Skatintos vaikų teigiamos emocijos mankštinantis, judant, žaidžiant. Mokytojos Irmina ir Regina dalijosi gerąja darbo patirtimi su kitais šalies ikimokyklinio ugdymo įstaigų ankstyvojo, ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus grupių mokytojais ir bendradarbiaudamos pačios sėmėsi idėjų.