Rugpjūčio 29 d. Vilniuje vyko  „eTwinning“  nacionalinių apdovanojimų renginys skirtas apdovanoti Nacionaliniais kokybės ženkleliais įvertintus mokytojus vykdžiusius „eTwinning“  projektus 2023-2024 m.m. Renginyje dalyvavo ikimokyklinio ugdymo mokytoja Jūratė Dzindzalietienė, kuri sėkmingai įgyvendino 2 „eTwinning“ projektus. Ženklelis buvo suteiktas vadovaujantis penkiais pagrindiniais projektų įvertinimo kriterijais: pedagoginės inovacijos ir kūrybiškumas, integracija į ugdymo procesą, bendradarbiavimas tarp mokyklų partnerių, informacinių, komunikacinių technologijų naudojimas ir projekto rezultatai ir poveikis vaikui. Renginio dalyvius pasveikino  Švietimo, mokslo ir sporto viceministrė Agnė Kudarauskienė ir Švietimo mainų paramos fondo direktorė Daiva Šutinytė. Demokratinės mokyklos vadovas Nerijus Buivydas skaitė pranešimą „eTwinning“ metų tema „Gera savijauta mokykloje: misija įmanoma! Demokratinės mokyklos sėkmės paslaptys“. Džiaugiamės mokytojos nuoširdaus ir atkaklaus darbo rezultatais!

Už darbą European School Education Platform eTwinning tarptautiniuose projektuose: „There is a labybug in my classroom“ ir „Financial Literacy Education in Preschool“, ikimokyklinio ugdymo vyresniajai mokytojai Jūratei Dzindzalietienei, suteikti Nacionaliniai kokybės ženkleliai. Tai reiškia, kad padaryti darbai, atliktos veiklos su vaikais, bendradarbiavimas su partneriais, atitiko nacionalinio kokybės ženklelio sistemos kriterijus ir gavo įvertinimą!

„Zuikučių“ grupės ugdytiniai susipažinę su įvairiais vabalais ir vabzdžiais, pasigamino skraidantį drugelį. Panaudojus sąvaržėlę ir magnetą, jų pagaminti drugeliai pradėjo skraidyti. „Drugelių“ grupės ugdytiniai atliko muzikinę STEAM veiklą su spalvotomis kempinėlėmis. Vaikai kempinėles čiupinėjo, tyrinėjo, aptarė jų požymius. Klausantis muzikos, ritmiškai kilnojo kempinėles, kontrastingoje  dalyje jas brūžino. Iš kempinėlių statė  bokštus, skaičiavo kiek panaudojo kempinėlių. „Ramuniukų“ grupės ugdytiniai pasinėrė į temą „Kokia mozaikos paslaptis?“ Susipažinę su sąvoka „mozaika“, visi kūrė pagal savo vaizduotę, kūrybinius gebėjimus. Kūrybiniame-meniniame procese vaikai pažino spalvų, figūrų gausą, tobulino matematinius įgūdžius. „Pelėdžiukų“ grupės vaikai smagiai eksperimentavo su muilo burbulais ir sukūrė tikrą burbulų šėlsmą. Susiradę medžiagos, kaip pasigaminti muilo burbulus, vaikai išbandė ir jų gamybą. Panaudoję drėgną servetėlę, dalį plastikinio butelio ir gumelę užrišimui, pūtė burbulus įvairiomis kryptimis: į viršų, į apačią, į šonus. Aiškinosi, kokioje padėtyje burbulai išsipučia „ilgiausi“, mėgino išpūsti apvalų, spalvotus burbulus. Emocijų netrūko ir žaidžiant su susidariusiomis putomis: mėtant, pučiant, stebint prieš saulę ir kitaip įvairiai veikiant. Išsiaiškinta, kad burbulai prisipildo šilto oro iš mūsų plaučių, kuris yra lengvesnis už aplinkos orą, todėl lengvai pučiasi, o nuo vėjo gūsio kyla į viršų ir skrenda įvairiomis kryptimis.

Gegužės 20–24 d. „Ramuniukų“ grupėje ugdytinių tėčiai ir mamos turėjo galimybę išbandyti mokytojo profesiją. Net septynių šeimų nariai užėmė mokytojų vietą skirtingose ugdomosiose veiklose. Tėčiai organizavo sportinius užsiėmimus: mankštą, kūno kultūros valandėlę. Mamos padėjo organizuoti skirtingas veiklas: patirtinę STEAM, kūrybines lauko veiklas. Mokytoju pabuvojo net gimnazistas – grupės ugdytinio brolis, išmokęs vaikus kitos šalies žaidimo. 

Spalio–gegužės mėnesiais, „Ramuniukų“ grupėje vykdytas European School Education Platform eTwinning tarptautinis projektas „Financial Literacy Education in Preschool“. Projektą kartu įgyvendino vaikai ir mokytojai iš Turkijos, Lietuvos, Graikijos ir Rumunijos. Jo metu vaikai turėjo galimybę atliekant praktines veiklas ugdyti savo finansinį raštingumą. Vaikai susipažino su ekonomika iš arčiau: gamino taupykles, patys savo rankomis darė pinigines, pinigus, skaičiavo, žaidė, susipažino su mainais, o tai pat susipažino su pinigų istorija, jų nauda ir reikšme žmonių gyvenime. Atliko daug patirtinių, kasdieninių veiklų, kurios suteikė vaikams praktinių žinių. Sėkmės „Ramuniukams“ skaičiuojant pinigus! Projekto akimirkas kviečiame pažiūrėti čia: https://www.youtube.com/watch?v=btubQlmhZyI

Gegužės 21 d. „Pelėdžiukų“ grupės ugdytiniai dalyvavo Šiaulių r. ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų šokių šventėje-konkurse „Medutis“, skirtame paminėti Lietuvos Dainų šventės šimtmetį. Jį organizavo Šiaulių r. Meškuičių lopšelis-darželis, Šiaulių r. švietimo pagalbos tarnyba, Šiaulių rajono savivaldybės kultūros centro Meškuičių filialas. Šventėje-konkurse dalyvavo 12 kolektyvų iš Šiaulių rajono. Renginio pradžioje, siekiant atskleisti ,,Dainų šventės“ tradicijos tęstinumo ir gyvybingumo svarbą, skatinant vaikų įsitraukimą puoselėjant lietuvių liaudies šokių savitumą, visi kolektyvai sušoko bendrą šokį „Roputė“. Konkursui „Pelėdžiukai“ paruošė lietuvių liaudies šokį „Malūnėlis“, už kurį suteiktas I laipsnio diplomas! Šventėje ugdytiniai tobulino pasididžiavimo savo įstaiga jausmą, garsino ją rajone, tobulino sceninę, koncertinę patirtį ir populiarino šokio meną. Bitutės ir meškutis vaikus apdovanojo saldžiomis dovanėlėmis, o po šventės Meškuičių parke, šokių kolektyvai pasodino liepaitę, skirtą Lietuvos Dainų šventės šimtmečiui. Vaikų šypsenos, bendrystė su bendraamžiais, sukūrė nepamirštamas akimirkas kartu!

Gegužės 17 d. pradėjome minėdami Vaiko dieną ir sukviesdami vaikus į šventę „Svajonių vaikystė“. Darželio kiemelyje kartu žaidėme, šokome, dūkome, linksmai leidome laiką su draugais, patyrėme daug džiugių emocijų, džiaugėmės margaspalve vaikyste. Taip pat pūtėme muilo burbulus, kūrėme gamtos paveikslus, dalyvavome skrybėlių foto sesijoje ir statėme smėlio pilių karalystes. Šventės akimirkas kviečiame pažiūrėti čia: https://www.canva.com/design/DAGFehCRDP4/Nid1ODkejWwamPMGcFEJeQ/watch?utm_content=DAGFehCRDP4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

Sausio–gegužės mėnesiais, „Ramuniukų“ grupės ugdytiniai įgyvendino European School Education Platform (ESEP) eTwinning tarptautinį projektą „There is a Ladybug in My Classroom“. Projektą vykdė 20 mokytojų ir  4–6 metų vaikai iš Turkijos, Kroatijos, Rumunijos, Lenkijos, Portugalijos, Graikijos ir Lietuvos. Šio projekto metu vaikai susipažino su boružėlėmis, jų gyvenimo ciklu, buveinėmis ir fizinėmis savybėmis. Projekto dalyviai mokėsi atpažinti boružėlių maistą, išsiaiškinti, kaip jos gelbsti medžius, aplinką. Kurdami boružės modelį, vaikai atrado simetriją boružės ir savo kūnuose bei suvokė simetrijos sąvoką. Tyrinėjimų, vaidinimų, meninių kūrybinių, žaidybinių veiklų metu vaikai rado atsakymus į klausimus apie boružėlių gyvenimą. Projekto metu vaikai aktyviai naudojosi informacinėmis technologijomis, mokėsi naudotis web 2.0 įrankiais,  susipažino su dirbtinio intelekto galimybėmis. Projekto veiklos buvo nukreiptos į kultūrinio sąmoningumo didinimą, kalbos įgūdžių gerinimą, tarptautinio bendradarbiavimo stiprinimą. Vaikai šios patirties įgijo dalyvaudami virtualioje aplinkoje su bendraamžiais iš kitų šalių. Tarptautinis projektas kiekvienam dalyviui suteikė galimybę pažinti artimiausią aplinką, auginant pagarbą ir meilę gamtai. Projektinės veiklos akimirkas kviečiame pažiūrėti čia: https://www.youtube.com/watch?v=BufiJjUm9TQ