„Purieniukai“ – „Pasakų laboratorijos“ tyrėjai ir atradėjai

Spalio ir lapkričio mėnesiais „Drugelių“, „Ramuniukų“ ir „Pelėdžiukų“ grupių vaikai ir jų auklėtojos dalyvavo respublikiniame ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybiniame projekte „Pasakų laboratorija“. Skaityta daug įdomių pasakų, aptarti veikėjai, įvykiai, herojų žygdarbiai. Išsirinktos pasakos, kurios ugdo ne tik vaikų matematinius, bet ir kūrybinius gebėjimus. „Drugelių“ grupės vaikai su auklėtojomis Ingrida ir Vitalija lopšelio-darželio salėje suvaidino pasaką „Kaip vilkas užsimanė duonos išsikepti“. Besiaiškindami duonos kelią iki stalo,  mažieji lygino įvairias grūdų talpas, daigino rugius, stebėjo jų augimo procesą, matavo varpų ilgį, liniuote bei žingsniais skaičiavo nueitą kelią iki malūno. Sverdami duonos riekes, kepaliuką, vaikai patys dalijo duoną per pusę, draugą vaišino su ketvirčiu riekės. Paskanauta gardžia duonele su medumi. Mažieji tyrinėtojai pasidarė išvadą, jog duona atsiranda ne iš parduotuvės, jos atsiradimui reikalingas sunkus žmogaus darbas. Vyresnieji lopšelio-darželio vaikai su auklėtoja Irmina matematinę laboratoriją organizavo pagal Brolių Grimų pasaką „Šiaudas, Žarija ir pupa“. Smalsieji „Ramuniukai“ pupas sėmė saujomis, skaičiavo, lygino, kiek pupelių telpa į pilną, kiek į pusę arbatinio puodelio. Skaičiavimo užduočiai atlikti panaudotos net spalvotos pupelės – želė saldainiukai! Šiaudai matuoti liniuote, sprindžiais, įtvirtintos įvairios matematinės sąvokos. Išradingieji laboratorijos dalyviai patys atliko eksperimentą – gamino popierinius lėktuvėlius, kuriuos „pilotavo“ lopšelio-darželio salėje. Taip apskaičiavo, kurio dalyvio lėktuvėlis skrenda toliau, kurio – toliausiai. Vyko tikros matematinės varžytuvės! Priešmokyklinukai kartu su auklėtoja Gintare skaičiavo pasakos „Obuolių maišas“ gėrybes. Eksperimentus atliko kūrybinėse dirbtuvėse. Svarstyta, kiek gi galėtų tilpti obuolių ir riešutų  į didelį maišą, kiek į mažą maišelį. Susipažinta su stiklainiais – vieno litro ir pusės litro talpos, išbandyta „riešutų spaudyklė“, skanauta lazdynų riešutais, suskaičiuota, kiek tilptų riešutų vaiko ir suaugusiojo saujoje. Sverta ir skaičiuota, kiek sveria lazdyno išlukštenti, nelukštenti, graikiški riešutai, o kiek-obuoliai. Išmatuota ir kiekvieno laboratorijos obuolio apimtis. Tyrinėti beplaukiojantys laiveliai, vaikų gaminti iš graikinių riešutų kevalo. „Pasakų laboratorijos“ veiklos vaikus skatino ieškoti, atrasti, kurti, skaičiuoti, matuoti, sverti, lyginti, mesti, plukdyti ir padaryti išvadas. Matematikos pasaulis, vaikų pastebėjimais, „labai paslaptingas ir platus“. Gal todėl, kad „pasakų laboratorija“…

Vyresnioji priešmokyklinio ugdymo pedagogė Gintarė Tautkienė